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科研與教學(xué)雙向互動(dòng)——記太原工業(yè)學(xué)院教授丁莉峰

2023-11-15 山西科協(xié)

     “采用科研與教學(xué)相輔相成的方法,,將科研項(xiàng)目中的簡單子課題在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,,并在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)課題中存在的一些基本問題,。只有這樣將科研與教學(xué)緊密結(jié)合,,才能實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)?!碑?dāng)記者問起這位“80后”教授關(guān)于教學(xué)和科研的心得時(shí),,丁莉峰講道。

     2014年博士畢業(yè)后,,丁莉峰來到太原工業(yè)學(xué)院任教,,一干就是9年,她也從一名青澀的講師成長為經(jīng)驗(yàn)豐富的教授,,目前主要從事應(yīng)用電化學(xué)等方面的教學(xué),、研究工作。

與時(shí)俱進(jìn),,科研道路上的創(chuàng)新者

     對于科研,,丁莉峰有自己的理解:“通過與國內(nèi)外同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作,可以深入了解最新的研究動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù),,當(dāng)我分享研究成果的時(shí)候,,靈感和啟發(fā)也會時(shí)而涌現(xiàn),這就像與其他研究人員共同攻克科研難題,,更容易取得更具突破性的研究成果,。”

     在科研道路上,,與同行的合作也不斷激勵(lì)著丁莉峰,,促使她拓寬自己的研究方向,探索如何將新技術(shù)應(yīng)用到自己的研究中,,以提高研究效率和質(zhì)量,。“只有不斷學(xué)習(xí)新知識,,更新自己的研究方法,,才能保持科研工作的前沿性和創(chuàng)新性。”丁莉峰說,。

     多年扎實(shí)的積累和積極的探索,,帶給丁莉峰的不只是能力的成長和豐富的經(jīng)驗(yàn),還有令人矚目的科研成績:發(fā)表SCI論文二十余篇,,出版書籍《金屬表面防護(hù)處理及實(shí)驗(yàn)》和專著《電沉積銅和銅合金過程中的電化學(xué)行為》,,授權(quán)國家專利十余項(xiàng),其中一項(xiàng)已成功轉(zhuǎn)化,。
無私奉獻(xiàn),,教育一線上的耕耘者
     “科研與教學(xué)是相輔相成的,只有注重科教融合,,理論實(shí)踐相結(jié)合,,積極改變教學(xué)思維,才能形成自己獨(dú)特的教學(xué)方法,?!边@是9年的教學(xué)生涯帶給丁莉峰的啟發(fā)。半師半友半知己,,半慕半尊半傾心,。丁莉峰始終牢記“教書育人”的初心和使命,用耐心,、細(xì)心和關(guān)心陪伴著一屆屆青春激揚(yáng)的學(xué)生,。

     在日常教學(xué)中,她精心備好每一節(jié)課,,認(rèn)真講好每一節(jié)課,。“真正好的課堂應(yīng)該是充滿互動(dòng)的,,不僅僅是老師和學(xué)生的互動(dòng),,理論教學(xué)和實(shí)踐操作的互動(dòng)也是必不可少的?!倍±蚍逭f,。談到多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,丁莉峰提到:“備課時(shí),,我常常利用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺和相關(guān)的專業(yè)軟件,這樣多模態(tài)的教學(xué)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。講課時(shí),我比較注重理論實(shí)踐相結(jié)合,,在講理論知識的時(shí)候,,適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,培養(yǎng)他們主動(dòng)思考的能力和解決問題的能力?!?/p>

     丁莉峰教授的無私奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在課堂上,更體現(xiàn)在對學(xué)生個(gè)人發(fā)展的關(guān)注指引上,。在學(xué)生眼里,,丁莉峰不僅僅是知識的傳授者,更是學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者,?!盁o論是課堂上還是課后,丁莉峰老師都會積極與我們交流,,了解我們的學(xué)習(xí)情況和困惑,,并提供相應(yīng)的解答和指導(dǎo)。她還會根據(jù)我們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,幫助我們充分理解化學(xué)知識?!边@是同學(xué)們對丁莉峰的評價(jià)。她鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)和社會實(shí)踐,,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社交能力,。同時(shí),她還會給予學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo),,幫助他們提早適應(yīng)社會,,向著自己的人生目標(biāo)努力。無論是學(xué)業(yè)上的困難還是生活中的問題,,她總是愿意傾聽學(xué)生的心聲,,她用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供全方位的支持,,幫助他們成長為有才華,、有責(zé)任心的化學(xué)專業(yè)人才。她的無私奉獻(xiàn)激勵(lì)著學(xué)生們不斷努力,,為化學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)的力量,。

     作為一名高校教師,她孜孜不倦地培養(yǎng)了一屆屆杰出人才,,為莘莘學(xué)子們點(diǎn)亮智慧之燈,,在教書育人這條希望之路上種滿繁花,成就了學(xué)生們生生不息的春天,,為教育進(jìn)步作貢獻(xiàn),。一路走來,丁莉峰在教學(xué)領(lǐng)域的成就也受到了應(yīng)有的認(rèn)可:2021年,她被評為太原工業(yè)學(xué)院“三育人”先進(jìn)個(gè)人,;2022年,,她被評為太原工業(yè)學(xué)院“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”及“科研工作先進(jìn)個(gè)人”。
科教融合,,助力學(xué)子競賽成功
     丁莉峰教授從不吝嗇自己的時(shí)間和精力,,身體力行開展大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)及開放性實(shí)驗(yàn),悉心教導(dǎo)學(xué)生,,總是耐心傾聽學(xué)生的困惑和疑惑,并給予深思熟慮的回答和解決方案,,培養(yǎng)了學(xué)生批判性思維和獨(dú)立研究的能力,。
     當(dāng)學(xué)生們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),丁莉峰先向?qū)W生們介紹實(shí)驗(yàn)的背景和目的,,講解實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的基本原理和反應(yīng)方程式,。然后,她會指導(dǎo)學(xué)生們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的試劑和儀器,,并詳細(xì)講解每種試劑的性質(zhì)和用途,,以及儀器的使用方法和注意事項(xiàng)。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中,,丁莉峰教授會時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展,,并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。如果學(xué)生們遇到問題或困惑,,丁莉峰會耐心解答并提供解決方案,。她會及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生們思考實(shí)驗(yàn)結(jié)果的意義和可能的解釋,并幫助他們分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),。丁莉峰對于實(shí)驗(yàn)的安全性有著極高的要求:她會向?qū)W生們詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)中存在的潛在危險(xiǎn)和安全操作規(guī)范,,確保學(xué)生們能夠正確使用實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)試劑,避免發(fā)生意外事故,。
     “只有鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析,,提出自己的實(shí)驗(yàn)方案和觀察結(jié)果,才能促使他們深入思考和理解化學(xué)原理,,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維,,提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力?!倍±蚍逑蛭覀兘忉尩?。

     指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽時(shí),丁莉峰不僅關(guān)注學(xué)生獨(dú)立研究能力的鍛煉,,還十分重視批判性思維的培養(yǎng),。參賽學(xué)生遇到科研難題時(shí),,總是第一個(gè)找她求助。對此,,丁莉峰有一套自己的教育方法,,先是循循善誘,分辨問題所在,,引導(dǎo)破題思路,;再是耐心解答,講解相關(guān)知識,,制訂解決方案,;最后給予鼓勵(lì),主動(dòng)關(guān)心進(jìn)展,,及時(shí)提供幫助,。在她的諄諄教誨下,學(xué)生們一路過關(guān)斬將,、高歌猛進(jìn),,“興晉挑戰(zhàn)杯”國家級三等獎(jiǎng)、“興晉挑戰(zhàn)杯”二等獎(jiǎng),、大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競賽二等獎(jiǎng)……學(xué)生們捧回的一個(gè)個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)杯,,正是對她這套培養(yǎng)體系最大的肯定。

     丁莉峰還為有志于從事化學(xué)研究的學(xué)生提供學(xué)術(shù)支持和機(jī)會,,邀請學(xué)生參與自己的科研項(xiàng)目,,與他們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究,還會指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文獻(xiàn)查閱,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析,培養(yǎng)他們的科研能力和創(chuàng)新思維,。
     作為一名高校教師,,丁莉峰始終牢記“教書育人”的初心和使命,讓教育回歸常識,、回歸本分,、回歸初心、回歸夢想,,在教育這條點(diǎn)亮學(xué)生希望與智慧之燈的光明道路上,,一步一個(gè)腳印做好自己的工作。
     她表示,,在新時(shí)代下,,她還將繼續(xù)投身于教育事業(yè)之中,堅(jiān)守職業(yè)本色,,勇?lián)鷷r(shí)代使命,,做永不言棄的文明傳播者和時(shí)代奮斗者,。(王安琪 許寧)

責(zé)任編輯:張鈺

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