在促進(jìn)青年就業(yè)的探索中,，太原市以“實訓(xùn)+”模式構(gòu)建全鏈條就業(yè)服務(wù)體系,。這一創(chuàng)新經(jīng)驗近日在全國求職能力實訓(xùn)工作交流會上作為典型案例引發(fā)關(guān)注,。依據(jù)此模式，太原市通過機制創(chuàng)新,、師資培育,、課程升級、就業(yè)聯(lián)動的“四維模型”,，實現(xiàn)了培訓(xùn)就業(yè)率與用人單位滿意率均達(dá)到90%的目標(biāo),，為當(dāng)下青年就業(yè)提供了可借鑒的系統(tǒng)解決方案。
　　頂層設(shè)計,，構(gòu)建多維度就業(yè)服務(wù)生態(tài)體系,。自去年3月全國推進(jìn)青年求職能力實訓(xùn)工作以來，太原市將實訓(xùn)工作納入年度就業(yè)重點任務(wù),，出臺求職能力實訓(xùn)項目試點工作方案,，并將任務(wù)分解至10個縣（市、區(qū)）,。截至目前,，該市累計開設(shè)15個實訓(xùn)班次，培訓(xùn)學(xué)員近600人,，精準(zhǔn)覆蓋高校畢業(yè)生,、登記失業(yè)青年、退役軍人,、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者等重點群體,。
　　硬核師資，鍛造專業(yè)化職業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊,。太原市通過“培訓(xùn)師領(lǐng)學(xué)+講師跟學(xué)+實戰(zhàn)研學(xué)”模式,，構(gòu)建起多層次師資培養(yǎng)體系,。目前已組建包含兩名國家級培訓(xùn)師在內(nèi)的35人骨干講師團(tuán)，通過“開班前預(yù)熱學(xué)習(xí)—開班中隨堂總結(jié)—開班后復(fù)盤提升”的全周期培養(yǎng)機制,，實現(xiàn)講師授課能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提升,。
　　沉浸式課堂，創(chuàng)新場景化求職能力培育模式,?；趯η嗄昃蜆I(yè)需求與市場崗位的深度調(diào)研，太原市構(gòu)建了“職業(yè)生涯規(guī)劃—求職認(rèn)知—求職實戰(zhàn)—職業(yè)素養(yǎng)—職場禮儀”“五位一體”課程體系,，并針對不同群體實施“靶向教學(xué)”,。教學(xué)中融合了互動研討,、角色扮演,、案例分析、模擬面試,、企業(yè)參訪等多元形式,。此外，在服務(wù)機制上,，太原市建立全流程閉環(huán)管理模式：招募階段通過線上線下聯(lián)動精準(zhǔn)篩選學(xué)員,；培訓(xùn)前通過面試法與資料分析法完成個性化需求診斷；培訓(xùn)中配備專職班主任與就業(yè)指導(dǎo)師全程跟蹤,；結(jié)訓(xùn)后開展6個月就業(yè)跟蹤服務(wù),，通過電話回訪、崗位推薦等方式持續(xù)賦能,。
　　就業(yè)直通車,，打通“培訓(xùn)—就業(yè)”全鏈條服務(wù)通道。太原市創(chuàng)新搭建“實訓(xùn)學(xué)員—用人單位”精準(zhǔn)對接平臺,，通過“常態(tài)化招聘+專場雙選會+校企深度合作”組合拳,，構(gòu)建“學(xué)中做、做中學(xué)”的實戰(zhàn)化就業(yè)路徑,。招聘會前,，依據(jù)學(xué)員專業(yè)背景與就業(yè)意向篩選優(yōu)質(zhì)企業(yè)，開展預(yù)對接洽談,；招聘現(xiàn)場,，講師團(tuán)隊提供簡歷優(yōu)化、面試技巧等即時指導(dǎo),；同時建立“校政企行”四方合作機制,，要求實訓(xùn)機構(gòu)提前建立企業(yè)庫，開展訂單式人才培養(yǎng),、課程共建與實訓(xùn)實習(xí)合作,，實現(xiàn)人才供給與企業(yè)需求無縫銜接,。（丁園 鄭鎖平 趙圣杰）

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