12月18日,，浙江工商大學(xué)發(fā)布《人工智能時(shí)代創(chuàng)新型人才培養(yǎng)行動計(jì)劃》(以下簡稱《行動計(jì)劃》)?！缎袆佑?jì)劃》一方面以“數(shù)字+”“AI+”為引擎,，提出推出“BAT-X”人工智能課程群，升級公共基礎(chǔ)課,，開設(shè)應(yīng)用通識課,，優(yōu)化高階技術(shù)課，探索融合創(chuàng)新課;另一方面注重“人文+”“藝術(shù)+”,，提出啟動美育,、體育及快樂校園計(jì)劃。

　　近年來,，浙江工商大學(xué)積極迎接技術(shù)革命對教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，從各領(lǐng)域全方位推動數(shù)字化改革、著力探索未來大學(xué)新形態(tài),。浙江工商大學(xué)黨委書記郁建興說,，人工智能對教育的影響不只是賦能，更是重塑,。

　　《行動計(jì)劃》提到,，人工智能時(shí)代的人才培養(yǎng)需要從知識型人才向創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變。這種變化不是簡單的概念優(yōu)化,，而是學(xué)校人才培養(yǎng)定位,、人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)路徑的迭代升級,，更關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新性知識獲取,、創(chuàng)新性能力提升和創(chuàng)新性思維養(yǎng)成。

　　浙江工商大學(xué)校長王永貴介紹,，面對數(shù)字化時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，學(xué)校積極響應(yīng)國家政策，通過結(jié)合自身特色和優(yōu)勢,，制定出切實(shí)可行的人才培養(yǎng)方案,，打造未來大學(xué)的新要素，實(shí)現(xiàn)教,、學(xué),、管的全面數(shù)字化。

　　全國新文科教育研究中心主任,、教育部新文科建設(shè)工作組組長樊麗明說：“《行動計(jì)劃》是對新形勢下新文科建設(shè)理念的創(chuàng)新實(shí)踐,。”(記者 江耘 通訊員 廖嘉琪)

編輯：周大為