2024年10月31日上午,，陽高縣培仁學(xué)校與大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)袂開展的城鄉(xiāng)共同體聯(lián)盟教研活動(dòng)在培仁學(xué)校舉行,。大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長李麗芳為大家?guī)砹艘还?jié)精彩的語文示范課和兩個(gè)專題講座，讓與會(huì)人員共享了課堂教學(xué)藝術(shù)的“盛宴”,。

　　培仁學(xué)校是陽高縣的一所優(yōu)秀學(xué)校,，為推進(jìn)群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題專項(xiàng)整治及為群眾辦實(shí)事見到成效，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展,，培仁學(xué)校對(duì)標(biāo)大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué),，雙方結(jié)成城鄉(xiāng)教學(xué)共同體聯(lián)盟校，邀請(qǐng)名校名師蒞校傳經(jīng)送寶并開展教學(xué)交流活動(dòng)積極探討先進(jìn)教學(xué)模式及教學(xué)方法,，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展,。陽高縣教育局對(duì)本次活動(dòng)高度重視，派出縣教研室教研員及相關(guān)城鄉(xiāng)小學(xué)負(fù)責(zé)人參加活動(dòng),。

　　首先是李麗芳老師帶來的一堂生動(dòng)有趣的精品課示范,，三年級(jí)語文《大自然的聲音》。李老師針對(duì)課堂上的動(dòng)態(tài)生成性資源和學(xué)生在課堂活動(dòng)中的興趣,、情緒等,，恰當(dāng)運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)語，或激勵(lì)賞識(shí),，或因勢利導(dǎo),，引領(lǐng)學(xué)生去感受大自然聲音的美妙，了解文章的思想意義,。整節(jié)課契合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,，在教師與學(xué)生之間、評(píng)價(jià)實(shí)踐與課程目標(biāo)之間形成良性互動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生的思維發(fā)展，從而達(dá)到了"促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展"的目的,。示范課贏得了在場教師的高度評(píng)價(jià),。一堂課下來，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí),，還感受到了大自然的美麗和神奇,。大家紛紛表示，李老師的教學(xué)方法新穎獨(dú)特,，教學(xué)過程流暢自然,，教學(xué)效果顯著，讓大家受益匪淺,。

　　示范課后,，李麗芳老師為大家?guī)砹藘蓤鲱}為《新課標(biāo) 新課程 新課堂》《提高識(shí)字寫字教學(xué)的有效性》的精彩講座。李老師直面當(dāng)下語文教學(xué)存在的教學(xué)目標(biāo)定位低,、教學(xué)內(nèi)容碎片化,、學(xué)用兩張皮、實(shí)踐性不強(qiáng)等問題,，出示《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的思維導(dǎo)圖,，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),，教-學(xué)-評(píng)一體化等,，結(jié)合真實(shí)案例為大家詳細(xì)分析了如何在教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念思路和途徑。

　　教學(xué)交流期間,，與會(huì)人員充分肯定了培仁學(xué)校的工作實(shí)績,，認(rèn)為該校管理規(guī)范有序、師生精神面貌良好,、課堂教學(xué)靈動(dòng)有效,、園文化建設(shè)主題鮮明。學(xué)校負(fù)責(zé)人感謝各位老師的評(píng)價(jià)和建議,，表示在今后的辦學(xué)實(shí)踐中積極改進(jìn),、發(fā)揚(yáng)特色、提升質(zhì)量,，特別是提質(zhì)學(xué)校建設(shè),、提升課間活動(dòng)效果、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力辦成叫響周邊飲譽(yù)全市的好學(xué)校,。(陽教宣)