通過科普喚起人們對科學(xué)的興趣，不僅能進一步助力提升公民科學(xué)素質(zhì),、培養(yǎng)科研后備人才隊伍,，也能營造尊重科學(xué),、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍，讓人民群眾的創(chuàng)新智慧充分釋放,、創(chuàng)新活力充分迸發(fā)

　　前不久,，浙江省德清縣的鄧女士將長出白色蘑菇(白參)的蘋果分享到網(wǎng)上，得到中國科學(xué)院昆明植物研究所真菌多樣性與分子進化課題組研究人員的關(guān)注,。蘋果上長蘑菇很稀奇,，也具有科研價值，該蘑菇因此被網(wǎng)友戲稱為“果菌王”,。科研人員之后持續(xù)在網(wǎng)絡(luò)平臺與網(wǎng)友互動,，分享相關(guān)研究進展,。

　　蘋果上的白參稀奇，是因為蘑菇的傳統(tǒng)基質(zhì)是木頭,，長在新鮮水果上并不常見,。鄧女士的網(wǎng)上分享，不僅為研究人員提供了難得的研究材料,，還激發(fā)起公眾對白參和育種工作的興趣,。網(wǎng)友不僅熱心追蹤對“果菌王”的研究進展，好奇“蘑菇有沒有蘋果味”,，甚至有網(wǎng)友將長著蘑菇的芒果,、大蒜等寄給昆明植物研究所，期待科學(xué)新發(fā)現(xiàn),。研究人員通過回應(yīng)網(wǎng)友腦洞大開的提問,，潛移默化做科普，也取得了良好效果,。

　　日常生活距離科學(xué)研究其實并不遙遠,。公眾如此關(guān)注“果菌王”，在于這個物品讓實驗室科研與日常生活發(fā)生關(guān)聯(lián),，讓大家意識到,，只要留心觀察，身邊處處有科學(xué),。當(dāng)前,，隨著科技應(yīng)用延伸到生產(chǎn)生活的方方面面，理解科學(xué),、運用科學(xué)變得日益重要,。通過科普喚起人們對科學(xué)的興趣，不僅能進一步助力提升公民科學(xué)素質(zhì),、培養(yǎng)科研后備人才隊伍,，也能營造尊重科學(xué),、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍，讓人民群眾的創(chuàng)新智慧充分釋放,、創(chuàng)新活力充分迸發(fā),。

　　好的科普往往不是傳播者單方面的輸出，而是與受眾的雙向奔赴,?！鞍讌⒕z完全侵染整個蘋果”“蘋果白參沒啥特別的味道”“寄來的樣品將排隊等待研究”……昆明植物研究所科研人員與網(wǎng)民的互動，提升了網(wǎng)民的科研參與感,，公眾從“被科普”向“追科普”甚至“傳播科普”轉(zhuǎn)變,，進一步激發(fā)了他們了解科學(xué)、探索科學(xué)的興趣,。眼下,，互聯(lián)網(wǎng)日益成為人們獲取科技信息的主要渠道，而互聯(lián)網(wǎng)天然具有互動,、參與屬性,。讓公眾與科學(xué)走得更近，科普工作者可以通過進一步運用好信息化手段,，多想受眾之所想,，增進互動性和參與性，提升科普效果,，幫助科普觸達更廣泛的人群,。

　　如今，越來越多的科普活動注重互動性,。在全國科技活動周,、全國科普日活動上，一系列互動體驗性強,、好看好玩的科普展品,，引導(dǎo)青少年在“邊玩邊學(xué)”中探索奇妙的科學(xué)世界;中國科學(xué)院公眾科學(xué)日、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)科開放日上,，實驗室,、種植基地等對外敞開大門,，讓大眾在動手操作,、在田間地頭“勞作”中感受科學(xué)、觸摸科學(xué),。從“火山爺爺”劉嘉麒院士到眾多“硬科技”知識博主,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，他們在與公眾互動中介紹科學(xué)知識，傳播科學(xué)思維,，把科學(xué)種進了更多人的心田,。

　　科技的不斷進步和大眾的科學(xué)熱情相互促進,。增進公眾對科研、科普的參與感,，營造全社會一起關(guān)注,、討論科學(xué)的氛圍，能夠進一步激發(fā)人們對科學(xué)的興趣,，有助于提升全民科學(xué)素質(zhì),，從而厚植科技創(chuàng)新的沃土，助力科技強國建設(shè),。(北 湖)

編輯：周大為